Revisión de Carrera

empezada 5 oct 09  ... borrador solamente...

experimentando lo de seguir nuestros pasitos para el programa de PermaEmprendedores:

enlace a mi página aquí (cerrada a miembros del curso)

 

Esta Revisión de tu recorrido vital te permite celebrar las elecciones que has realizado en tu vida, darte cuenta de tu perseverancia y enfocarte en la dirección que quieres tomar en tu futuro. !Disfrutala!

Lee con atención y responde las siguientes preguntas (aproximadamente 4500 palabras).

 

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Función – Revisar mi camino de aprendizaje en estas tres direcciones.

 

• Trabajos y proyectos

• Cursos y formación

• Vida social y familiar

 

Metodo – Responde las siguientes cuestiones:

 

• ¿Que he aprendido a hacer y comó lo he aprendido?

 

Jolines, que enorme pregunta ... un montón de cosas, de formas muy distintas ... ¿dónde empiezo? ¿con caminar, hablar ...?

 

Una cosa que destaco es la experiencia de 8 años en la junta directiva del Play Training Project, una associación con la cual hice un curso para animadora socio-cultural para jóvenes (Play-Worker o 'trabajadora de juego', más literalmente) y que nos invitó a todos los estudiantes ser parte de su junta directiva.   Lo hice aún que no sabía realmente de que consistía, porqué era curiosa y la gente ahí me gustaba mucho.   Me impresionó mucho su idealismo y que aplicaban sus éticas y principio, por ej. de igualdad de oportunidades, eran personas muy creativas e inteligentes.  

 

Primero simplemente iba a encuentros de la Junta y para un buen rato no me enteraba de nada o muy poco.  

Luego, poco a poco empecé entender y aprendí mucho, no solo con escuchar si no que me enviaban a cursos de formación sobre todos los aspectos de manejar una organización o empresa, y yo iba encantada: me interesaba siempre más el tema porqué veía que con su buena organización habían conseguido mejorar la vida a mucha gente (yo una de ellas), y que esta era una organización de cambio social realmente dinámica.

 

Después de unos 4 o 5 años había probado varios cargos oficiales (vocal, vice-secretaria, tesorera, etc.) y llegué a ser presidenta para unos años, lo que suponía supervisar el director de la associación, y con eso realmente empecé aprender aún más.   Me enviaron hacer un curso avanzado de 'business management' (tras haber hecho varios básicos y luego intermediarios, + un sinnúmero de talleres especializados a lo largo de los años: tube la gran suerte que el gobierno local y nacional en estos momentos estaba subvencionando mucho al tema, pero solo podían acudir personas haciendo voluntariado si los recomendaban sus organizaciones) y lo que más me gustaba era que podría ir a practicar todo lo que aprendía en la práctica de manejar el proyecto, en tiempo real, con problemas reales.

 

Todo esto me sirvió de maravilla luego en coordinar Green Adventure, pero realmente en todo tipo de trabajo de grupo: fue una gran experiencia de trabajar a largo plazo con un equipo muy unido y profesional: aún que teníamos dificultades también, practicábamos lo que se ensañaba en los cursos - y se notaba.    

 

 

• ¿Como evaluo la validez de mis conclusiones?

 

Con la práctica: las habilidades que uso a diario, el conocimiento y confianza que me aporta, etc. 

 

• ¿De que forma mis necesidades de aprendizaje han guiado mis decisiones vitales?

 

Más que 'necesidades de aprendizaje', tal vez mi curiosidad, mi necesidad de tener opciones de ser creativa en mi trabajo y mis ideales han guiado mis decisiones vitales.

 

• ¿De qué formas he utilizado la experiencia conscientemente para proporcionarme necesidades de aprendizaje?

 

Siempre me he puesto en situaciones dónde tenía que aprender sobre la marcha - me interesa más estar en situaciones no-familiares y si posible desafiantes (me aburría fácilmente .. ahora con a edad muchos menos.. pero de jóven no podía estar quieta: lo que me causó bastante problemas además de ayudarme aprender un montón de cosas (no haría muchas de las mismas cosas necesariamente si pudiera volver atrás, posiblemente... )

 

Pero el "aprendizaje en acción" es sin duda el tipo de formación que me sale más natural, por eso también a la hora de empezar  con mi diploma en PermaCultura no o encontré tan extraño como a otros, tal vez.

 

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Función – Darme la oportunidad de realizar una significativa pausa para la reflexión.

Metodo – Responde las siguientes cuestiones

 

• ¿En que aspectos se esta desarrollando mi vida de forma satisfactoria?

 

Me encanta mi vida, totalmente.  Me frustra bastante peró que no estoy usando mi 'equipaje' de conocimientos, experiencias, recursos y oportunidades para ayudar mejorar la vida de tantas otras personas tanto como quiero o podría.

 

En parte dudo que podría o debería hacer más, visto que vine a La Palma originalmente para curarme de una addicción al trabajo que me causó un severo 'burn-out' .. y tal vez aún que ahora no le pego tanto al curro como antes, me queda la idea desmesurada de lo que podría hacer ..).

 

La otra parte dice que soy una privilegiadísima primermundista y que tengo una deuda enorme con el destino que nunca será pagada (el bellisimo dicho de Mollison) y que no tendría que divertirme o relajarme tanto...

 

Estoy todavía decidiendo cual de estas voces es el diablito y cual el angelito ... :)

 

• ¿Que me indica que vivo con un proposito?

 

Que en gran parte me levanto por las mañanas temprano, contenta y con ganas de ir a trabajar, que siento que podría morir en cualquier momento muy satisfecha de lo que he cumplido hasta la fecha, no solo en términos de trabajo pero de haber servido bien a a humanidad en general y en particular a los trocitos de la Tierra que he cuidado y a mis más quieridas personas (y animalitos).

 

• ¿Que me indica que me siento dueño de mi vida?

 

Realmente hago lo que me da las ganas, incluso (esto tal vez no es tan bueno) despreocuparme de 'pressiones mundanas' como fechas de cierre varias y que me cuesta siempre menos recordarme que no estoy en ninguna carrera hacia ningún punto (aún que tengo visiones muy ambiciosas, son para la humanidad en general - y compartidas con muchas personas - no mías en particular), y que es importante saborear todos momentos, que cada segundo de vida es un regalo sin precio, y que mi único 'deber' real es apreciarla.    

 

 

• ¿Que cambios quiero realizar?

 

Ser más consciente de los demás, ser mucho más tolerante, compasiva y justa, y quiero ampliar mucho más mi círculo de personas que realmente quiero (los que considero mi familia).  Idealmente hasta incluir realmente a todo e mundo.

 

 

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Función - Hacer un inventario

Método – Responde a las siguientes cuestiones

 

• ¿Cuales son mis principales activos en terminos de habilidades y capacidades?

 

Creatividad, passión por la permacutura, bastante conocimiento en tema y muchas ganas de aprender siempre más; mucha curiosidad por cualquier cosa que tenga a que ver con la Vida;  muy práctica y pragmática, trabajadora, sé hacer de todo para manejar una finca, sé hacer cerámica primitiva (quiero jubilarme con esto, eventualmente..), carpintería y construcción básica (estudiado de jóven, luego trabajado unos años como carpintera, cuando tenía 21-24 años), experiencia y formación en manejar organizaciones, espíritu emprendedor, experiencia como formadora.. etc.    Mi curriculum completo está aquí

 

• ¿Que habilidades y capacidades podria añadir a mi curriculum para consolidarlo y redondearlo?

   

He estudiado la carrera (London University) de Magistrales y estudiado desde adolescente todo tipo de sistemas de educación  pero he concluido que realmente el mundo académico sabe muy poco sobre el proceso de aprendizaje e incluso en la (relativamente nueva) área de aprendizaje en acción, que es el área que más me interesa, hay poco desarrollado.   Entonces estoy intentando aprender como ser mejor acompañante de aprendizaje en acción de otros, + mejor apoyo de todo tipo a otras personas, y el principal campo de aprendizaje para esto es el programa de aprendizaje en acción empezado 2001 en Finca Luna. 

 

También quiero ser siempre mejora a propagar plantas de todos tipos, injertar, cultivar, y eventualmente a cultivo a más grande escala, con ganadería incorporada.  Pero no tengo ninguna prisas.. me encanta el proceso de aprender. 

 

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Función – Darme una oportunidad para combinar e integrar mi aprendizaje.

Método – Responde a las siguientes cuestiones

 

• ¿Que aprendizaje he transferido con exito a lo largo de mi vida?

 

No estoy muy segura de que signífica realmente 'transferido' aquí, pero imagino se refiere a cosas aprendidas en un contexto y aplicadas en otros.

 

 

• ¿Con qué otros aprendizajes podria hacer lo mismo?

 

 

• ¿De que otras formas hay cruces de perspectivas entre los diferentes caminos de mi vida?

 

 

• ¿Que causa que los diversos caminos de mi vida esten separados? ¿Es esto util?

 

 

 

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Función – Enfocarme y acelerar la siguiente fase de aprendizaje.

Método – Responde las siguientes preguntas

 

• ¿Cuales son mis necesidades y deseos de aprendizaje actuales?

 

 

• ¿De que forma imagino que puedo cubrir esos deseos y necesidades?

 

 

• ¿Quienes son mis mentores ideales para guiarme y animarme en este aprendizaje?

 

 

• ¿De que forma me aseguraré su cooperación?

 

 

 

 

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Función – Proporcionarme ayuda con la elección de proyectos y estudios.

Método – Responde a las siguientes cuestiones.

 

• ¿Que estudios podrian serme más utiles ahora y a medio plazo?

 

 

• ¿Que proyectos de diseño me proporcionarian las oportunidades de aprendizaje que necesito y deseo?

 

 

• ¿Como puedo diseñar esos proyectos para que sean más ricos en posibles resultados?

 

 

• ¿Quien es el cliente para cada uno de mis proyectos? ¿Serian mentores efectivos?

 

 

• ¿Quien más podria ser un valioso consejero para mi?

 

 

 

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Función – Validar mis experiencias vitales a traves de la acreditación.

Método – Responde a las siguientes cuestiones

 

• ¿Como de bien he presentado mi aprendizaje vital en esta revisiòn de mi recorrido?

 

 

• ¿Consideraria este trabajo satisfactorio si estuviese preparado por otra persona?

 

 

 

 

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Función – Preparar mi programa de aprendizaje en acción con NodoEspiral

Método – Responde a las siguientes preguntas

 

• ¿Tengo un diseño y una descripción clara para los proyectos que emprendere durante este programa de aprendizaje con los siguientes aspectos cubiertos?
  • Darme oportunidades de aprendizaje que cubriran mis necesidades y deseos.
  • Ser guiado por gente cuyas habilidades respeto
  • Tener resultados significativos para la regeneración del planeta
  • Llegar a esos resultados con niveles apropiados de esfuerzo y recursos.

 

 

 

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